Каталог
Дети в возрасте 2–3 лет – пытливые первооткрыватели, восприимчивые к разнообразным впечатлениям. Они уже приобрели определенную самостоятельность – научились говорить, ходить, выполнять простые бытовые действия. Сфера активности ребенка третьего года жизни значительно расширяется.
Малышей привлекают окружающие предметы и возможность действовать с ними. Действия с предметами – это основной способ познания, доступный ребенку в данном возрасте, а также непременное условие развития его речи, мышления, самосознания, коммуникации, эмоций.
Очень важно так организовать деятельность ребенка, чтобы он проявлял свою активность направленно, достигал результатов и испытывал радость и тем самым развивался.
Игра – один из лучших способов взаимодействия взрослого и ребенка, поскольку способствует развитию личности малыша. В данном пособии задача структурирования и содержательной разработки игрового взаимодействия взрослого и ребенка решается с учетом приоритетов Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
В пособии представлены 48 игровых комплексов, каждый из них включает набор игр с детьми 2–3 лет; наборы группируются по принципу их направленности на удовлетворение потребностей ребенка, являющихся базовыми в данный возрастной период.