Театрализованные игры с детьми от двух лет - что это такое? Возможно ли на таком раннем этапе психологического развития знакомство малышей с искусством театра и целесообразно ли оно в педагогическом отношении? Книга предлагает конкретные ответы на вопросы о целях, стратегиях, темах и содержании игр, намечая новые пути как в воспитании и развитии детей раннего возраста, так и в театральной педагогике дошкольного образования.
В книге дается определение понятия театрализованных игр, научное обоснование возможности их использования в занятиях с детьми от двух лет и перспектив развития этого направления в дошкольной педагогике; описывается опыт работы театральных студий для малышей. Ярко и эмоционально написанные эссе вдохновляют преподавателей и предлагают практические рекомендации для занятий. В статьях "Организация пространства и времени", "Темы, материалы и объекты", "Музыка, звук и шорох", "Театр как совместное переживание" и "Театр как воспитательный процесс" обсуждаются важные проблемы, возникшие в процессе проведения театрализованных игр с детьми двух лет.
В издании наглядно представлено 129 игр, созданных авторами и опробованных на практике в детских учреждениях.
Издание предназначено для руководителей дошкольных образовательных организаций, заведующих детскими садами, педагогов, родителей, а также для всех заинтересованных в развитии ребенка.
