Математика. 4 класс. Учебное пособие. В 2 частях. Часть 2. Истомина Н. Б.. Тихонова Н. Б. - купить книгу c доставкой по Москве и России в книжном интернет-магазине Рослит

Обложка книги Математика. 4 класс. Учебное пособие. В 2 частях. Часть 2, Автор Истомина Н. Б.. Тихонова Н. Б., издательство Просвещение/Союз | купить в книжном магазине Рослит

Автор: Истомина Н. Б.. / Тихонова Н. Б.
Издательство: Просвещение/Союз
Год издания: 2024
Артикул: 65719435
Входит в УМК: Нет
Федеральный перечень: Да
ISBN: 978-5-09-115303-3
Размеры (Д × Ш × В) в см: 21 × 16 × 0.7

Вниманию оптовых покупателей. При покупке от 50 тыс. руб. цены рассчитываются индивидуально. За подробностями обратитесь к менеджеру.

Стоимость:

1 133 руб.

1 020 руб. (цена от 15 шт.)

шт

Подпишитесь на товар и мы отправим Вам уведомление когда товар появится в наличии

Нет в наличии

Скидка "10% от 15 штук" и Акции применяются в корзине. Скидка оптовика рассчитывается индивидуально и высылается счёт на оплату с учётом скидки.-Скидка 10% на от 15 одинаковых книг. -Скидка для оптовика на заказы от 50 000 руб. -Акции временные с дополнительными скидками.

Средний срок доставки 7 рабочих дней (центр России), 14 дней (Сибирь и Дальний восток). -Доставка по России. -Бесплатная доставка в города миллионники до пункта выдачи для заказов от 2500 руб.

Средний срок доставки 7 рабочих дней (центр России), 14 дней (Сибирь и Дальний восток).-Доставка по России. -Бесплатная доставка по Москве и Московской области до пункта выдачи для заказов от 1500 руб., курьером - от 5000 руб.

-Доставка по России. -Срочная доставка курьером по Москве

Получение заказа на терминале транспортной компании. Заказ отправляется после оплаты. Стоимость доставки оплачивается при получении.-Доставка по России. -Отправляем заказы от 20кг, работаем с многими транспортными компаниями

Содержание учебного материала в учебном пособии создаёт дидактические условия для качественной предметной подготовки всех учащихся, необходимой для продолжения математического образования в основной школе, а также для овладения учащимися универсальными учебными действиями (личностными, познавательными, регулятивными, коммуникативными) в процессе усвоения предметного содержания. Этому способствуют разнообразные методические приёмы организации учебной деятельности школьников, система учебных заданий, направленных на выполнение учениками различных видов действий.