Познавательно-исследовательская деятельность детей. Опыты и эксперименты с веществами и материалами. Осень. Младшая группа. 16 карт.ФГОС ДО. Батова И.С. - купить книгу c доставкой по Москве и России в книжном интернет-магазине Рослит

Обложка книги Познавательно-исследовательская деятельность детей. Опыты и эксперименты с веществами и материалами. Осень. Младшая группа. 16 карт.ФГОС ДО, Автор Батова И.С., издательство Учитель | купить в книжном магазине Рослит

Автор: Батова И.С.
Издательство: Учитель
Год издания: 2025
Артикул: 55614432
Входит в УМК: Нет
Федеральный перечень: Нет
ISBN: 4650066339727
Размеры (Д × Ш × В) в см: 30 × 21 × 1

Вниманию оптовых покупателей. При покупке от 50 тыс. руб. цены рассчитываются индивидуально. За подробностями обратитесь к менеджеру.

Стоимость:

251 руб.

226 руб. (цена от 15 шт.)

В наличии: есть на складе

шт

Купить

Последняя покупка

1 день назад

Скидка "10% от 15 штук" и Акции применяются в корзине. Скидка оптовика рассчитывается индивидуально и высылается счёт на оплату с учётом скидки.-Скидка 10% на от 15 одинаковых книг. -Скидка для оптовика на заказы от 50 000 руб. -Акции временные с дополнительными скидками.

Средний срок доставки 7 рабочих дней (центр России), 14 дней (Сибирь и Дальний восток). -Доставка по России. -Бесплатная доставка в города миллионники до пункта выдачи для заказов от 2500 руб.

Средний срок доставки 7 рабочих дней (центр России), 14 дней (Сибирь и Дальний восток).-Доставка по России. -Бесплатная доставка по Москве и Московской области до пункта выдачи для заказов от 1500 руб., курьером - от 5000 руб.

-Доставка по России. -Срочная доставка курьером по Москве

Получение заказа на терминале транспортной компании. Заказ отправляется после оплаты. Стоимость доставки оплачивается при получении.-Доставка по России. -Отправляем заказы от 20кг, работаем с многими транспортными компаниями

У младших дошкольников на четвертом году жизни начинает проявляться любопытство: они задают взрослым многочисленные вопросы об увиденном, услышанном и пока еще недоступном детскому сознанию. У детей появляется определенное количество знаний, формируется умение сопоставлять факты, устанавливать простейшие отношения между явлениями окружающей действительности, появляется осознание, что необходимые знания можно получить опытным путем, помощью взрослого человека. Поскольку дети 3-4 лет еще не могут самостоятельно осуществлять действия опытно-экспериментального характера, задача педагога - помочь ребенку получить ответы на свои вопросы самостоятельно, в ходе экспериментирования. В таком случае педагог может обратить детский вопрос в формулирование цели опыта. Педагог совместно с детьми осуществляет необходимые действия экспериментального характера, направляет и контролирует детскую деятельность, привлекает детей к обобщению результатов эксперимента, что способствует развитию умения анализировать факты и давать словесный отчет о проведенном опыте. К изданию прилагается 4-страничная брошюра с методическими рекомендациями.