Математика для детей 5-6 лет. Демонстрационный материал

Математика для детей 5-6 лет. Демонстрационный материал с методическими рекомендациями к рабочей тетради "Я считаю до десяти". (48 цв.л. А4 + брошюра 24 с.) ФГОС ДО. ФОП ДО. 2-е издание, переработанное.
Демонстрационный материал предназначен для работы педагога с детьми 5-6 лет на занятиях по развитию математических представлений.
Комплект разрезных карточек разработан в соответствии с содержанием книги «Математика для дошкольников 5-6 лет» и ра6очей тетради «Я считаю до десяти». Материал карточек соответствует содержанию раздела «Развитие математических представлений» в комплексных программах «Истоки», «Радуга», «Детство», «От рождения до школы» и т.д. Представлены следующие разделы: количество и счет, геометрические фигуры, величина, ориентировка во времени, ориентировка в пространстве, логические задачи, развитие внимания. Рекомендуется педагогам дошкольных образовательных учреждений, гувернёрам, родителям для занятий с детьми 5-6 лет.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         Данное пособие является третьим в авторской серии «Демонстрационный материал для дошкольников» (первые: «Демонстрационный материал по математике для детей 3-4 лет», «Демонстрационный материал по математике для детей 4-5 лет»).
В качестве демонстрационного материала используются цифры, знаки, числовые карточки, предметные и сюжетные картинки, с помощью которых детей знакомят с математическими представлениями, учат соотносить количество предметов с цифрой и числом, порядковому и обратному счету. Дети закрепят и значительно расширят понятия о числе, времени, пространстве, геометрических фигурах, величине предметов.
В пособии широко используется словесная наглядность — образное описание изучаемого объекта (геометрической фигуры, явления окружающего мира). Роль художественного слова на этом этапе обучения возрастает: оно позволяет запомнить образ цифры, для чего нужны математические знаки. Загадки, стихи, пословицы и поговорки, сказки и рассказы позволяют увидеть присутствие чисел в предметах окружающего мира; считалки, потешки способствуют закреплению навыков счета.
Использование демонстрационного дидактического материала на занятиях обогащает зрительные представления ребенка, включает его в практическую деятельность, повышает эффективность обучения, способствует лучшему усвоению поставленных задач.